Okapi - Autismo

Okapi - Autismo Programa especializado en Trastornos del Espectro Autista. Montevideo, Uruguay.

El programa Okapi - auspiciado por Castalia -, surge a partir de la inquietud de un grupo de profesionales especializados en el área de Trastornos del Espectro Autista (TEA), de poder brindar una atención de calidad a ésta población, atendiendo las necesidades específicas y las singularidades de cada persona y cada familia. La creación del programa intenta unificar los abordajes y tratamientos de

niños y jóvenes con TEA y sus familias, poniendo énfasis en sus capacidades y potencialidades, con el objetivo de brindar un dispositivo terapéutico altamente especializado e interdisciplinario, con el fin último de mejorar su calidad de vida. Se involucra a diferentes actores sociales, no solamente del ámbito de la salud y de la educación, sino de otros ámbitos que puedan colaborar con la construcción de redes de sostén y socialización. Las características de este programa implican:

– Abordaje interdisciplinario y centralizado en un mismo equipo.
– Plan individualizado con objetivos de trabajo y metodología específica de acuerdo a cada caso.
– Planificación y diseño de estrategia educativa, en centros ordinarios o especiales, en relación a los requerimientos.
– Inserción social y participación comunitaria en actividades sociales, deportivas y lúdicas. La metodología de trabajo abarca instancias individuales, grupales y familiares, en el entendido de la necesidad de brindar apoyo, guía y sostén a toda familia que enfrente un diagnóstico de TEA.

Fin de semana en Buenos Aires, cursando módulo introductorio oficial del "Modelo Denver de atención temprana para niños ...
06/11/2017

Fin de semana en Buenos Aires, cursando módulo introductorio oficial del "Modelo Denver de atención temprana para niños pequeños con autismo", del Mind Institute de la UC Davis (California), con Gisela Regli y Natalia Santamaría.

🤓🤓🤓

Ayer en Hablemos de Salud Mental compartiendo mesa con la unidad especializada en TEA del Hospital Pereira Rossell.Habla...
25/10/2017

Ayer en Hablemos de Salud Mental compartiendo mesa con la unidad especializada en TEA del Hospital Pereira Rossell.

Hablamos sobre autismo y cómo derribar barreras y romper prejuicios.

Agradecemos especialmente la participación de los verdaderos protagonistas y sus familias: Joaquín, Lautaro, Allegra, Leandro, Martín y Carlos. 😊💙

Los invitamos a la actividad de Salud Mental sin Prejuicios, la próxima semana, en la explanada de la Intendencia.El lun...
20/10/2017

Los invitamos a la actividad de Salud Mental sin Prejuicios, la próxima semana, en la explanada de la Intendencia.

El lunes 23 a las 17 horas, en Hablemos de Salud Mental, mesa de discusión sobre Autismo.

Una muy linda Campaña de Autism Speaks diseñada para facilitar el reconocimiento temprano de señales de alerta de autism...
25/09/2017

Una muy linda Campaña de Autism Speaks diseñada para facilitar el reconocimiento temprano de señales de alerta de autismo.

Padres, cuidadores y educadores son los primeros en reconocer los signos más tempranos.

La intervención temprana es fundamental, y puede cambiar significativamente la evolución del niño.

Mantengámonos informados.

Autism Speaks joined the Ad Council and BBDO New York, the long-time volunteer agency for Autism Speaks, to launch a new series of public service advertiseme...

Un proyecto de Amazing Things Happen para concientizar acerca de cómo perciben, piensan y sienten las personas dentro de...
19/09/2017

Un proyecto de Amazing Things Happen para concientizar acerca de cómo perciben, piensan y sienten las personas dentro del espectro autista.

"El autismo no es una enfermedad, es simplemente una forma única de ver el mundo. Y con nuestra ayuda, es posible que ellos compartan esa visión con nosotros."

Informate. Compartí.

Generá conciencia. Cambiá la mirada.

Amazing Things Happen - Spanish Edition Esta animación fue creada con el fin de informar y educar sobre el autismo, fomentando así entendimiento y aceptación...

El programa Okapi surge de la inquietud de un grupo de profesionales especializados en Autismo, para brindar una atenció...
23/02/2016

El programa Okapi surge de la inquietud de un grupo de profesionales especializados en Autismo, para brindar una atención específica e integral a ésta población, atendiendo a las necesidades y singularidades de cada persona y su familia.

Compartimos nuestro folleto con ustedes y quedamos a las órdenes para responder cualquier duda :)

https://issuu.com/okapiautismo/docs/folleto-okapi

Okapi surge de la inquietud de un grupo de profesionales especializados en Autismo, para brindar una atención específica e integral a esta población, atendiendo a las necesidades y singularidades de cada persona y su familia.

Hoy, 18 de febrero, día del Síndrome de Asperger, queremos compartir una historia sobre un chico con el que trabajamos d...
18/02/2016

Hoy, 18 de febrero, día del Síndrome de Asperger, queremos compartir una historia sobre un chico con el que trabajamos desde Okapi.

Un día como hoy, pero de 1906, nacía Hans Asperger, médico austríaco que escribió la primera publicación que describe a cierto tipo de niños, que reúnen características en común, y que recién a partir de 1980, y en honor a su perspicacia clínica, pasan a tener el diagnóstico de Síndrome de Asperger.

Hace ya unos años, atiendo a un chico que hoy en día tiene 18 años, y está en la búsqueda de trabajo. Su situación social y económica es muy complicada. Su familia es muy humilde, y en ocasiones, les faltan las cosas básicas para la supervivencia.

Cumplidos los 18 años, decide comenzar a buscar trabajo para poder colaborar con su familia, y se encuentra con las mismas dificultades que muchas otras personas, más aún de contexto crítico: conseguir un trabajo no es nada fácil. Diego tiene Síndrome de Asperger. Se lo diagnosticaron cuando era un niño, y ha hecho un espléndido trabajo en entender qué implica esa extraña expresión médica, y cómo manejarse con eso.

Pensando en lo crítico de su situación económica, le sugiero pensar juntos en la posibilidad de tramitar una pensión por discapacidad del B.P.S, sabiendo que a muchos chicos con este Trastorno del Espectro Autista, les dan esa ayuda del Estado; y que la misma no le imposibilitaría trabajar cuando logre conseguir un empleo que lo satisfaga. Le advierto que yo no pienso que él sea un discapacitado, que el nombre de esa ayuda es muy desafortunado, pero que a veces hay que aprovechar los derechos que se generan para las personas que tienen más barreras para alcanzar ciertas metas.

Diego me contesta, en una de tantas lecciones que siento que él me da a mí, que sabe que esa pensión ayudaría mucho a su familia, pero que él no quiere contribuir a la idea de que el Síndrome de Asperger es una enfermedad. Que esa etiqueta que lleva desde niño, no es más que su forma de ser y de ver el mundo, y que a pesar de saber que él es distinto, en relación a los supuestos parámetros habituales, tampoco cambiaría nada de sí mismo, porque entonces ya no sería él mismo, sería otro. Diego ese día fue a la consulta sin haber comido, solo tomó un vaso de agua con azúcar. La firmeza de sus valores puede más que el hambre.

Ojalá este día sea una buena excusa para reflexionar sobre tantos Diegos que hay en el mundo, y nos sirva para seguir generando movimientos, aunque sean sutiles, lentos y a veces casi imperceptibles, que los ayuden a que este mundo que compartimos, sea menos hostil con ellos.

Ojalá que los niños que describió Hans Asperger hace ya unas cuantas décadas, puedan crecer y desarrollarse con menos prejuicios y más comprensión, menos horas de consultorios médicos y más horas de juegos en las placitas, menos estigmas y más empatía, menos barreras y más puertas abiertas; que puedan ser más valorados por sus talentos y capacidades, que visualizados a partir de sus debilidades.

Que puedan crecer auténticos, fieles a sí mismos y a sus valores. Que puedan ser recibidos en un aula escolar sin cuestionamientos. Que puedan hacer amigos que se diviertan con sus peculiaridades, y que valoren su lealtad y nobleza. Que puedan aprender todo sobre sus temas de interés, y enseñarnos a los demás. Que puedan enamorarse y que otros se enamoren de su apasionamiento. Que puedan conseguir un trabajo en el cual puedan, finalmente, dar rienda suelta a todo lo que obsesivamente han aprendido. Que puedan ser felices y puedan estar tristes, que puedan tener buenos y malos días, en las mismas condiciones que todos los demás. Y que llegue un momento, en que no sea necesario recordar sus derechos un 18 de febrero, porque los otros 364 días del año, a nadie se le ocurre vulnerarlos.

Las personas con autismo no viven en otro mundo como se suele decir, viven exactamente en el mismo mundo que nosotros, l...
23/08/2015

Las personas con autismo no viven en otro mundo como se suele decir, viven exactamente en el mismo mundo que nosotros, la diferencia radica en la forma en que perciben la realidad. Comprender cómo funcionan los sentidos de una persona con TEA puede ayudarnos a entender algunos de sus comportamientos que en una primera instancia parecen extraños y sin una razón aparente.

En esta animación se intenta recrear, de una forma aproximada, la experiencia sensorial de la "realidad" que experimenta una persona con autismo desde el pun...

El viaje de María es un corto de Fundación Orange, realizado por un papá de una adolescente con autismo, que refleja, de...
16/08/2015

El viaje de María es un corto de Fundación Orange, realizado por un papá de una adolescente con autismo, que refleja, de forma original y creativa, el camino de una familia que recibe el diagnóstico de TEA.
Camino arduo, sinuoso y difícil, pero que se va haciendo más transitable a medida que la familia logra entender y descubrir cómo funciona la mente de María, y así acompañarla en su desarrollo.

https://www.youtube.com/watch?v=qxLeb5y6p7s

Fundación Orange. Dentro de su labor por difundir y hacer llegar el conocimiento del autismo a la sociedad, la Fundación ha producido El viaje de María, un c...

¿Por qué Okapi?Cuando comenzamos a pensar el nombre de nuestro proyecto, la búsqueda se orientó a un nombre, que pudiera...
10/08/2015

¿Por qué Okapi?

Cuando comenzamos a pensar el nombre de nuestro proyecto, la búsqueda se orientó a un nombre, que pudiera, de alguna manera, reflejar algo de lo que significa para nosotros el trabajo con autismo y de qué manera queremos hacerlo.

Siempre se dice que el autista está “en otro mundo”; se los considera seres encapsulados, aislados, ensismismados en una suerte de mundo paralelo, desde donde ni siquiera nos miran. Nuestra experiencia ha sido bien distinta. Hemos visto que esos mundos no son tan distantes, el de ellos, el nuestro; sino que es un mismo mundo visto desde una óptica diferente, y vivido desde unas sensaciones probablemente más intensas que las que nosotros tenemos.

El desafío es encontrar las claves para poder romper esas distancias, para poder acercarnos y entendernos mutuamente. Y muchas veces esas claves vienen encriptadas en lo que son los intereses específicos de estas personas, Ias cuales absorben gran parte de su energía conviertiéndolos en expertos en su materia y marcando su singularidad.

Cuando conocí a Agustín me sugirieron que ni intentara trabajar con él, pues él rechazaba enérgicamente todo acercamiento de personas que no conociera. Y fue así que rechazó todos mis intentos de acercarme a él durante mucho tiempo. Hasta que noté que la clave para conectar era darle lugar a su interés específico: los animales. Así nos volvimos “socios” y comenzamos a tener grandes charlas sobre animales. Ël, con su conocimiento enciclopédico sobre todo tipo de animal que habite la tierra; yo, con mi curiosidad por el mundo animal, pero más que nada, por el mundo de Agustín.

Al tiempo comenzamos a dar paseos juntos. Es en una de éstas salidas, que me nombra el Okapi, animal que él describe como mezcla de cebra y jirafa, habitante de las sabanas africanas. Yo lo escucho atentamente aunque creo que Agustín está dándole demasiada rienda a su imaginación, y le discuto con total convencimiento la existencia de ese mítico animal.
Por supuesto la discusión no terminó ahí, y Google mediante, Agustín ganó la batalla, y yo gané en experiencia y en aprendizaje: el Okapi existe, y tiene todas las raras características que él decía.

Pero Agustín me enseñó mucho más que eso, me enseñó que no importa cuán aislado alguien esté, cuán autosuficiente parezca, siempre hay formas de acercamiento. Y de nosotros depende poder descifrar las claves para hacerlo.

El Okapi representa todo lo que podemos aprender de ellos, todo lo que podemos enriquecernos mutuamente al trabajar juntos, representa todo lo que no sabemos y podemos descubrir, si lo hacemos desde el vínculo, la creatividad, la apertura y el respeto.

El Okapi es una especie rara, una mezcla inesperada, un animal que si bien parece fruto de alguna frondosa imaginación, habita en este mundo tanto como nosotros, como Agustín, como cada personas con TEA.

06/08/2015

El programa Okapi - auspiciado por Castalia -, surge a partir de la inquietud de un grupo de profesionales especializados en el área de Trastornos del Espectro Autista (TEA), de poder brindar una atención de calidad a ésta población, atendiendo las necesidades específicas y las singularidades de cada persona y cada familia.

La creación del programa intenta unificar los abordajes y tratamientos de niños y jóvenes con TEA y sus familias, poniendo énfasis en sus capacidades y potencialidades, con el objetivo de brindar un dispositivo terapéutico altamente especializado e interdisciplinario, con el fin último de mejorar su calidad de vida.
Se involucra a diferentes actores sociales, no solamente del ámbito de la salud y de la educación, sino de otros ámbitos que puedan colaborar con la construcción de redes de sostén y socialización.

Las características de este programa implican:

– Abordaje interdisciplinario y centralizado en un mismo equipo.
– Plan individualizado con objetivos de trabajo y metodología específica de acuerdo a cada caso.
– Planificación y diseño de estrategia educativa, en centros ordinarios o especiales, en relación a los requerimientos.
– Inserción social y participación comunitaria en actividades sociales, deportivas y lúdicas.

La metodología de trabajo abarca instancias individuales, grupales y familiares, en el entendido de la necesidad de brindar apoyo, guía y sostén a toda familia que enfrente un diagnóstico de TEA.

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