30/09/2026
Des cours d’école oasis pour renforcer le confort, la biodiversité et la résilience face au changement climatique
Dans le cadre de cette mission menée par le PEEB Outre-mer, financée par l’ AFD - Agence Française de Développement en partenariat avec l’ADEME Océan Indien, pour la Ville du Port, LEU Réunion a réalisé une série de diagnostics paysagers, de mesures hydrothermiques et de recommandations paysagères sur 8 écoles de la commune.
L’objectif : mieux comprendre le confort thermique des cours d’école et accompagner la collectivité dans leur transformation en cours oasis, plus fraîches, plus végétales, plus riches en biodiversité et plus agréables à vivre pour les enfants.
Nos préconisations s’appuient sur deux grands principes :
- Désimperméabiliser et végétaliser les cours pour créer davantage d’ombre et de fraîcheur, favoriser la biodiversité et améliorer l’infiltration des eaux pluviales. Les plantations privilégient des espèces majoritairement indigènes et endémiques de la forêt semi-sèche de basse altitude, organisées en trois strates végétales (arborée, arbustive et basse).
- Repenser les usages en créant de nouveaux espaces pédagogiques et de détente : potagers, coins lecture, espaces extérieurs d’apprentissage, mobilier diversifié, jeux et graphismes au sol.
Les illustrations réalisées pour l’école Françoise Dolto montrent tout le potentiel de transformation de ces espaces en lieux plus frais, plus vivants et plus agréables pour les enfants.
Cette mission illustre la complémentarité entre les pôles LEU Paysage & Urbanisme et LEU Qualité Environnementale : croiser l’analyse climatique et l’identification des îlots de chaleur avec une conception paysagère concrète, adaptée au contexte tropical réunionnais.