月曜日 10:00 - 18:00 火曜日 10:00 - 18:00 水曜日 10:00 - 18:00 木曜日 10:00 - 18:00 金曜日 10:00 - 18:00

石嶋設計室

Q: 住所は？

日本橋富沢町７−７タイヨービル６階

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日本
Chuo-ku, Tokyo
石嶋設計室

あなたの夢や理想があって初めて建築ははじまります。
建築士はその夢や理想を空間へ落とし込むための翻訳家。
まずはあなたの思いを聞かせてください。

09/07/2026

2026年4月に開園しました才能育英会のページを作成しました。
　弊社では新築に限らず、内装工事、リノベーション、増築等、様々な案件も手掛けています。
　ご一読いただければ幸いです。
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　才能育英会は、流山おおたかの森駅に開校した小学校受験塾です。小学校受験では、知識だけでなく、自ら考え、表現し、挑戦する力を育むことが大切です。本計画では、「学ぶ楽しさ」や「思考力・表現力を育む」という教育理念を建築にも反映し、子どもたちが知的好奇心を育み、自ら学ぶ喜びを感じられる教育環境を目指しました。
　施設全体は木の素材感を生かした温かみのあるインテリアで統一し、アール壁や木天井などのやわらかなデザインを取り入れることで、緊張感を和らげ、子どもたちが自然体で学びに向き合える空間を実現しました。
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　続きはこちらへ。https://ecg-man.com/works/nursery/sainou-ikueikai.html
#小学校受験塾
#絵本棚
#才能育英会
#流山おおたかの森
#設計

08/07/2026

2026年4月に開園しましたGLOBAL LEAP INTERNATIONAL SCHOOL（グローバルリープインターナショナルスクール）のページを作成しました。
　弊社では新築に限らず、内装工事、リノベーション、増築等、様々な案件も手掛けています。
　ご一読いただければ幸いです。

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　GLOBAL LEAP INTERNATIONAL SCHOOL（グローバルリープインターナショナルスクール）は、豊洲の新たなランドマークとして誕生した豊洲セイルパーク内に計画されたインターナショナルプリスクールです。豊洲セイルパークは、オフィスや商業施設、交流機能が集積する複合施設であり、多様な人々が行き交う国際性豊かな環境を有しています。本園舎では、その立地特性を活かし、子どもたちが日常生活の中で自然に世界とつながり、多様な文化や価値観に触れながら成長できる場を目指しました。

　続きはこちらへ。https://ecg-man.com/works/nursery/glis.html

#インターナショナルプリスクール
#認可外保育所

#グローバルリープインターナショナルスクール
#ビルイン保育園

19/06/2026

弊社で設計監理を担当しました、立華学苑（たちばながくえん）が再びアーキテクチャーフォトに掲載されています。

石嶋寿和 / 石嶋設計室が設計した、東京・台東区の、認可保育所「立華学苑（たちばながくえん）子ども […]

22/05/2026

小さい子どもたちの塾
本日、竣工写真を撮りました。
出来上がるのが楽しみです。

#流山おおたかの森
#才能育英会
#塾
#内装改修
#インテリアデサイン

18/05/2026

もう1ヶ月以上前になりますが
幕張ベイタウンのセントラルパークイーストに新しい保育園が開園しました

27年前に曽根さんの事務所にいた時に担当していた集会所を保育所に改修しました

関係者の皆さま、ご協力ありがとうございました

#オンジュソリール保育園
#認可保育園
#改修設計
#幕張ベイタウン

15/05/2026

もう1ヶ月前になりますが、
新しいインターナショナルプリスクールが開園しました。
関係者の皆様、ご協力ありがとうございました。

#インターナショナルプリスクール
#認可外保育施設
#園舎
#設計事務所

02/04/2026

新年度になり、久しぶりにコラムを書きました。題して「園舎の小さな居場所について想うこと」。

　園舎の設計において、子どもたちが長い時間を過ごす保育室は、設置基準によって子ども1人あたりの面積が定められているため、住宅と比べると必然的に大きな空間になります。
　しかし、子どもにとって居心地のよい空間は、必ずしも大きいものとは限りません。むしろ、自分の身体感覚に近い狭い空間の方が、安心して過ごせる居場所となることが多いと言われます。例えば、幼い頃に押入の中に入り込んで遊んだり、裏山に自分たちだけの秘密基地をつくって過ごしたりした記憶は、多くの人にとって原風景のひとつではないでしょうか。そうした包まれるような小さな場所は、外界から少し距離を取りながら、自分の世界に没頭できる安心感をもたらしてくれます。
　このような感覚は、園舎づくりにも通じるものがあります。壁や天井に囲まれた適度な狭い空間は、自分の居場所を認識しやすく、落ち着いて遊びや活動に向き合うことができますので、子どもたちの主体的な行動を自然と引き出します。
　また、空間が狭くなることで、人や物との距離が近くなります。友だちの遊びの様子が視覚的・身体的に伝わりやすくなり、遊びのまねや関わりが生まれ、子どもたちの活動はより活発化します。
　このコラムでは、このような子どもの行動特性を手がかりに、大きな空間の中に子どもたちの小さな居場所をどのように盛り込み、子どもたちの多様な活動を引き出す環境をつくっているのかについてご紹介します。

続きはこちらへ。

https://ecg-man.com/column/column12

#保育園
#保育所
#幼稚園
#認定こども園
#園舎