Neuropsicopedagogo Felipe Veronezi

Neuropsicopedagogo Felipe Veronezi Neuropsicopedagogo. Intervenção e avaliação.

🧠✨ O trabalho com Altas Habilidades/Superdotação vai muito além de identificar um potencial elevado.O neuropsicopedagogo...
15/06/2026

🧠✨ O trabalho com Altas Habilidades/Superdotação vai muito além de identificar um potencial elevado.

O neuropsicopedagogo especialista busca compreender como esse potencial aparece em cada pessoa, considerando aspectos cognitivos, emocionais, comportamentais e sociais.

Isso envolve observar, por exemplo:

✅ formas de aprender e resolver problemas
✅ interesses e habilidades mais desenvolvidas
✅ criatividade e pensamento original
✅ necessidades de acompanhamento e orientação

Nem todo potencial se manifesta em notas altas ou desempenho constante. Cada perfil possui características próprias e precisa ser compreendido de forma individualizada.

Minha especialização em Altas Habilidades/Superdotação contribui para uma análise mais cuidadosa e para o direcionamento de estratégias adequadas a cada caso.

Altas habilidades também precisam de compreensão, acompanhamento e direção.

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Felipe Veronezi | Neuropsicopedagogo
Graduado em Pedagogia
Especialista em Psicopedagogia baseada em ABA
Esp. Em Educação Especial
Esp. Em Altas habilidades/Superdotação
Graduando em Psicologia.
Cel. (14) 99197-8437 (WhatsApp)
Botucatu - SP.

🧠 Em novembro, estarei em São José do Rio Preto para participar de uma das principais programações brasileiras voltadas ...
11/06/2026

🧠 Em novembro, estarei em São José do Rio Preto para participar de uma das principais programações brasileiras voltadas às Altas Habilidades/Superdotação.

Entre os dias 15 e 17 de novembro, o ConBraSD reunirá quatro eventos simultâneos:

📚 XII Encontro Nacional do ConBraSD
🌎 VI Congresso Internacional sobre Altas Habilidades ou Superdotação
👩‍🏫 I Encontro Brasileiro de Formação Docente em Altas Habilidades ou Superdotação
✨ I Encontro Brasileiro de Pessoas Superdotadas

Serão três dias de diálogos, estudos e trocas entre pesquisadores, profissionais, estudantes, educadores, pessoas com altas habilidades/superdotação e seus familiares.

Participar desse encontro representa uma oportunidade de acompanhar novas discussões, ampliar repertórios e aprofundar conhecimentos que também contribuem para uma prática cada vez mais cuidadosa e bem direcionada.

Ainda falta um tempo, mas já estou muito feliz por compartilhar essa novidade. 🩵

Acompanhe por aqui os aprendizados e reflexões dessa experiência.

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Felipe Veronezi | Neuropsicopedagogo
Graduado em Pedagogia
Especialista em Psicopedagogia baseada em ABA
Esp. Em Educação Especial
Esp. Em Altas habilidades/Superdotação
Graduando em Psicologia.
Cel. (14) 99197-8437 (WhatsApp)
Botucatu - SP.

📚 A supervisão neuropsicopedagógica tem um papel importante na construção da prática clínica.Ela não se resume a discuti...
08/06/2026

📚 A supervisão neuropsicopedagógica tem um papel importante na construção da prática clínica.

Ela não se resume a discutir casos.

Também envolve raciocínio clínico, análise técnica, interpretação de demandas, uso adequado de instrumentos e reflexão sobre possíveis caminhos de avaliação e intervenção.

Na prática, a supervisão ajuda o profissional a olhar para o caso com mais critério, organizar informações, levantar hipóteses e tomar decisões com mais segurança.

Cada caso exige cuidado, estudo e direção.

Por isso, contar com espaços de troca e supervisão contribui para uma atuação mais ética, organizada e consistente.

Na prática clínica, direção também se constrói com estudo, troca e supervisão.

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Felipe Veronezi | Neuropsicopedagogo
Graduado em Pedagogia
Especialista em Psicopedagogia baseada em ABA
Esp. Em Educação Especial
Esp. Em Altas habilidades/Superdotação
Graduando em Psicologia.
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🧠✨ O desenvolvimento de crianças e adolescentes com altas habilidades/superdotação também envolve compreensão, acompanha...
01/06/2026

🧠✨ O desenvolvimento de crianças e adolescentes com altas habilidades/superdotação também envolve compreensão, acompanhamento e direcionamento adequado ao longo do processo.

O NAHS - Núcleo de Altas Habilidades/Superdotação, nasce com a proposta de oferecer um olhar especializado para esses perfis, considerando não apenas o potencial cognitivo, mas também aspectos emocionais, comportamentais e sociais envolvidos no desenvolvimento.

Cada caso possui características, necessidades e formas diferentes de expressão.

Por isso, o trabalho não se resume a identificar habilidades, mas compreender como esse potencial aparece, quais desafios acompanham esse processo e quais estratégias fazem sentido para cada criança ou adolescente.

Potencial também precisa de direção, compreensão e acompanhamento adequado.

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| 👨🏼‍💼Neuropsicopedagogo
Graduado em Pedagogia
Especialista em Psicopedagogia baseada em ABA
Esp. Em Educação Especial
Esp. Em Altas habilidades/Superdotação
Graduando em Psicologia.
Registro: SBNPp 16105
(Sociedade Brasileira de Neuropsicopedagogia)

| 👨🏻‍💼
Psicólogo Clínico
Esp. Em Neuropsicologia
Esp. Em análise do comportamento aplicada.
Registro: CRP 06/200406
(Conselho Regional de Psicologia)

Hoje tive a oportunidade de palestrar na Semana Interna de Prevenção de Acidentes do Trabalho do SENAI, com o tema Trans...
27/05/2026

Hoje tive a oportunidade de palestrar na Semana Interna de Prevenção de Acidentes do Trabalho do SENAI, com o tema Transtornos do Neurodesenvolvimento. 🧠

Agradeço o convite e a oportunidade de promover essa conversa tão necessária sobre inclusão, compreensão e respeito às neurodivergências.

Foi um momento muito especial!

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Felipe Veronezi | Neuropsicopedagogo
Graduado em Pedagogia
Especialista em Psicopedagogia baseada em ABA
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✍🏻 Durante o desenvolvimento, é comum que crianças apresentem desafios em diferentes fases da aprendizagem.Nem sempre is...
25/05/2026

✍🏻 Durante o desenvolvimento, é comum que crianças apresentem desafios em diferentes fases da aprendizagem.

Nem sempre isso está relacionado a um diagnóstico.

Fatores emocionais, contexto escolar, rotina, ambiente familiar e até lacunas no processo de ensino podem impactar a forma como a criança aprende, se organiza ou responde às demandas do dia a dia.

Quando toda dificuldade é transformada rapidamente em diagnóstico, existe o risco de limitar a compreensão do caso e direcionar intervenções que não fazem sentido para aquela criança.

Cada situação precisa ser analisada com cuidado, considerando contexto, história, desenvolvimento e a forma como essas dificuldades aparecem na rotina.

Antes de rotular, é preciso entender. Avaliar é o que direciona o caminho.

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Felipe Veronezi | Neuropsicopedagogo
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Que manhã especial! Hoje tive a oportunidade de conversar com a turma de Psicologia da Faculdade Galileu sobre inteligên...
25/05/2026

Que manhã especial!

Hoje tive a oportunidade de conversar com a turma de Psicologia da Faculdade Galileu sobre inteligência na prática e identificação dos transtornos do neurodesenvolvimento, dentro da disciplina de Processos Psicológicos Básicos. 🧠✨

Muito obrigado pelo convite, pela recepção e pela participação de todos. Foi demais!

Completei o álbum! 🏆Cada figurinha representa uma etapa de estudo, dedicação e paixão por aprender. Porque quem trabalha...
23/05/2026

Completei o álbum! 🏆

Cada figurinha representa uma etapa de estudo, dedicação e paixão por aprender.

Porque quem trabalha com desenvolvimento humano sabe que a formação nunca termina. ⚽✨

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Felipe Veronezi | Neuropsicopedagogo
Graduado em Pedagogia
Especialista em Psicopedagogia baseada em ABA
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🧠 Aprender vai muito além de absorver conteúdo.O desenvolvimento de uma criança envolve diferentes dimensões que atuam j...
18/05/2026

🧠 Aprender vai muito além de absorver conteúdo.

O desenvolvimento de uma criança envolve diferentes dimensões que atuam juntas no processo de aprendizagem.

📚 Cognitivo
Relacionado à compreensão, raciocínio, memória e processamento das informações.

✍️ Psicomotor
Envolve execução, coordenação, organização e ação durante as atividades.

💛 Afetivo
Está ligado às emoções, motivação, vínculo com a aprendizagem e forma como a criança se percebe diante dos desafios.

Quando existe dificuldade em algum desses aspectos, olhar apenas para notas ou desempenho escolar pode limitar a compreensão do que realmente está acontecendo.

Cada criança aprende de um jeito, e entender onde está a dificuldade ajuda a direcionar intervenções com mais precisão.

Quando a dificuldade aparece, entender o que está por trás faz toda diferença.

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Felipe Veronezi | Neuropsicopedagogo
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💛 Mais do que números, isso representa famílias, trocas, confiança e pessoas interessadas em compreender o desenvolvimen...
14/05/2026

💛 Mais do que números, isso representa famílias, trocas, confiança e pessoas interessadas em compreender o desenvolvimento de forma mais cuidadosa e responsável.

Fico feliz em ver esse espaço crescendo com conteúdos que ajudam a levar mais informação, reflexão e direção para quem acompanha o perfil.

Obrigado a cada pessoa que compartilha, comenta, acompanha e confia no meu trabalho.

Seguimos por aqui. 🧠

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Rua Milton Meris Jaqueta, 181
Botucatu, SP
18609545

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